Justificativa

A valorização do conhecimento em nossos dias requer um novo paradigma e o repensar dos processos educacionais, repercutindo em alterações na escola como um todo, desde sua organização estrutural até as relações com o conhecimento. Neste contexto, os profissionais da educação devem assumir uma nova postura diante dos processos educacionais e criar ambientes de aprendizagem que favoreçam a construção do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades e competências para potencializar a criticidade, a criatividade, o aprender a aprender, a trabalhar em grupo, a utilizar meios para produção e disseminação da informação e conhecer seu potencial cognitivo, afetivo social.
Para construir estes ambientes de aprendizagem, que oportunizem desenvolver as habilidades necessárias para atuar nesta sociedade do conhecimento, é fundamental pensar na Inclusão Digital que promova, além do acesso as tecnologias da Informação e Comunicação(TICs), a capacitação de profissionais da educação que compreendam como o computador pode ser utilizado e como o aluno pode ser dasafiado para o uso deste recurso.

Objetivo

Ampliar o processo de inclusão digital na rede Municipal de Ensino através de programas de formação e atualização para professores e alunos monitores, com foco pedagógico na aprendizagem por projetos, contemplando estudos para repensar as práticas pedagógicas, contribuindo efetivamente na qualidade educacional do Município de Caxias do Sul